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高一英语教案:《English around the world》教案二

发布时间:2019-09-05 点击数:

  本单元的中心话题是“世界英语”,主要介绍了英语及其在世界上的发展状况,语言知识和技能等都是国统“世界英语”这一中心话题展开的。通过这一话题的阅读及写作,旨在学生加强对英语的了解,激发学习英语的兴趣。

  (1)知识目标:通过阅读“学英语”的文章,使学生了解一些关于英语学习的重要性以及一些有效方法。

  (2)技能目标:通过“学英语热”这篇阅读文章,学生能够抓住文章主旨大意和信息句的技能。并且能够利用文章信息来设计一份英语海报的技能。

  (3)情感目标:学生的团队合作精神增强了,学习英语的兴趣提高了,学习更有方向了。

  (4)文化意识目标:培养学生尊重文化交流并能够利用语言这门工具来强大自己,强大国家。

  (5)学习策略目标:由阅读作为信息输入,学生能够经松的完成输出部分;学生通过pair work. discussion, write a poster等活动,学生的学习能力提高了,真正实现了学习目标。

  在本节课,我充分发挥教师的引导作用,以突出学生的主体地位。在第一环节创设情境阶段,为了调动学生兴趣,让学生更深刻的理解本单元中心话题“世界笑语”。我以视频的形式引入话题。在第二环节教学中,首先进行快速阅读,完成2个问答,按下来是紧紧围绕文章的中心:英语的重要性及学习方法设置表格,让学生完成。这两张表格的设置是为下面的海报设计做好了充分的铺垫。第三环节是写作部分:设计一张英语海报。我先给出一个范例,这个例子的素材源于阅读题目的表1,而让学生按照写作的海报设计是根据阅读的表2而成的。因此输出环节十分自然,环环相扣。作业任务完成自己的海报,并把它发递到老师的邮箱。

  【设计意图:以“学英语热”的视频导入,引出相关话题,吸引学生注意力,香巷正版挂牌贝因美的表现并不乐,激发学生兴趣】

  【设计意图:通过阅读报刊文章“英语热”,后面三个任务都是围绕中心“英语的重要性”及“英语学习的方法”展开,为后面的写作活动做好了充分的铺垫。】

  最近,你校学生会准备开设英语角(English Corner),请你代表学生会设计一则英语海报,邀请同学加入:

  写作要求:写出英语角的活动内容(利用阅读文章中的信息来创作海报),字数不少于50个:

  【设计意图:通过学生会宣传英语角而设计海报的形式,联系生活,使学生在延伸阅读后能够利用文章信息,运用于写作环节。此环节通过学生展示作品,培养了小组合作精神,使课堂气氛达到高潮】

  【设计意图:教师在超越梦想的歌中,让学生大声读出学习英语的理由,展示了学生的莫大信息,整个课堂气氛十分热烈-】